VIDEOJOCS. Classificació, recomanacions i psicologia

VIDEOJOCS. Classificació, recomanacions i psicologia

Els videojocs han anat evolucionant al llarg dels anys i ja no són solament un joc, s’han convertit en tota una experiència amb un nivell de detall, realisme i contingut tan explícit que no deixa lloc a la imaginació. Per tant, es fa necessari un control del contingut que es consumeix segons l’edat. Però segons alguns estudis el 90% dels adolescents afirmen que els pares no controlen quins videojocs compren o lloguen, tant en format físic com en digital. Un tema preocupant i perillós. És més important del que pensem seguir unes recomanacions que en la nostra zona ens ofereix el sistema PEGI. En aquest vídeo explique com funciona aquest sistema de qualificació i intente donar explicacions de la importància de seguir-les amb exemples gràfics.

Aquest vídeo forma part de la iniciativa #SempreTeuaACasa, impulsada per la Direcció General de Política Lingüística i Gestió del Multilingüisme de la Conselleria d’Educació, Cultura i Esport, per acompanyar les famílies que estan a casa amb activitats lúdiques. Més informació: http://sempreteua.gva.es/va/sempreteuaacasa

Autoajuda, Coelho, Mr. Wonderful… Útil o Psicologia barata?

Autoajuda, Coelho, Mr. Wonderful… Útil o Psicologia barata?

El discurs motivacional, llibres i xerrades d’autoajuda, les frases de Paulo Coelho, l’estil Mr.Wonderful tenen un gran nombre de seguidors.

 

Són considerats per molts com psicologia barata i per molts altres com una ferramenta útil. Quina versió seria la correcta? En este anàlisi intentem trobar respostes.

AGORAFÒBIA. La possible nova pandèmia?

AGORAFÒBIA. La possible nova pandèmia?

Durant aquest període de confinament hem creat una nova zona de confort. Podem trobar-nos amb l'»agorafòbia» com a patiment més generalitzat del que pensem? Serà juntament amb l'»ansietat generalitzada» el malestar psicològic del futur immediat? Però, què és l'»agorafòbia»? Com podem fer-li front?

Ignorància com a llavor de la intolerància

Ignorància com a llavor de la intolerància

 la ignorància parla el coneixement calla i s’allunya. Però, hi ha situacions on deuria reaccionar? En el vídeo em centraré en un afrontament a nivell local. 

Molts experts han realitzat estudis al voltant d’este tema. No he volgut abordar-los al vídeo però sí que vos aniré ficant ací enllaços per si voleu aprofundir-ne. 

Teoria si vols entrar més al tema de forma relaxada des de la viquipèdia.

 

https://es.wikipedia.org/wiki/Efecto_Dunning-Kruger
https://es.wikipedia.org/wiki/Ignorancia
https://es.wikipedia.org/wiki/Inteligencia_emocional

El sentiment de culpa i la falta de llibertat

El sentiment de culpa i la falta de llibertat

La culpa és en moltes ocasions enemiga de la llibertat. Et convide a veure el vídeo complet per aprendre un poc més sobre este sentiment. En moltes ocasions quan estem al llit comencem a recordar i analitzar tot el què hem fet durant el dia i el sentiment de culpa apareix. Pensem que hi ha coses que no voldriem haver fet, altres que sí. Coses que voldriem haver dit i altres que no. D’on vé eixe sentiment de culpa?